Atitudes antidemocráticas

Tema: Desafios da polarização política no fortalecimento da democracia brasileira

[Redação sem título]
Corrigida por IA | Corrigida tradicionalmente Enviado em 06/08/2025
Nota tradicional: 840 Nota IA: 880 / 1000
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Texto enviado

No ano de 2022, durante as eleições presidenciais, ocorreram diversas situações de violência devido a opiniões políticas divergentes. Infelizmente, até os dias atuais, cenas como essa ocorrem no Brasil, uma problemática causada pela ignorância da população e pela falta de atitude do Estado, e desta forma enfraquecendo a democracia. (Muito bem. Formulou a tese)

Diante disso, o abalo no governo democrático apresenta-se como principal problema a ser superado. Segundo o filósofo Aristóteles, "o ser humano é político por natureza", todavia, é inaceitável que pessoas sofram qualquer tipo de agressão por ter uma opinião política diferente das demais. Tais atitudes violentas não condizem com os ideais democráticos pois desde o período imperial os brasileiros lutam pelos seus direitos políticos, como direito a ter uma preferência partidária e escolher seus representantes. (Melhore a apresentação dessa discussão)

(Boa estratégia coesiva) Além disso, a falta de conhecimento da população e a ineficácia governamental tornam-se desafios urgentes. Pela perspectiva do educador Paulo Freire, a educação é o caminho para a democracia, porém, devido à falta de investimentos na educação política, muitas pessoas têm atitudes intolerantes e preconceituosas, como agressões físicas e verbais, contra cidadãos com pensamentos políticos diferentes dos seus.

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Diante exposto, é necessário que mudanças sejam feitas para amenizar esse problema. Portanto, é dever do Estado, juntamente com o auxílio do Ministério da Educação, conscientizar a população a respeito das divergências políticas. (Truncamento) Por meio de alterações na Base Nacional Comum Curricular, que deverão incluir a educação política na grade curricular dos estudantes, e com isso promover debates nas escolas sobre o tema. Desta forma o Brasil terá cidadãos bem formados e conscientes, e situações como a ocorrida nas eleições de 2022, (Sem vírgula) deixarão de ser uma realidade na sociedade brasileira.​​​​​​​ (Apresentou todos os elementos da proposta de intervenção)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 840 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
Competências Avaliadas (IA) Critérios oficiais do Enem
Nota final: 880 / 1000
Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
200 / 200

Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
160 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
120 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
200 / 200

Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
160 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
120 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Nota final (somatória) Soma de todas as 5 competências
880 / 1000
Parecer Pedagógico Geral

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