A ilusão do corpo são
Tema: Influência da Mídia
Não foi ontem que os meios de comunicação "ditam" a imagem "perfeita" com a de um corpo magro, que cabe bem em qualquer manequim pequeno. No entanto, tão difícil como achar uma agulha no palheiro é achar uma roupa para um manequim 48-50. Diante de tal humilhação, pessoas inconformadas vêem-se determinadas a mudar essa situação. Em virtude dessa ilusão, criam-se efeitos perversos na mente dessas pessoas e a indagação: quem desfruta de boas condições pagam e os que não desfrutam?
Para uma pequena parcela de pessoas que podem arcar com os custos de SPA, salão de beleza e plásticas, tudo é uma maravilha. Comprometem a saúde, mas em suas mentes e olhos tudo está lindo. Contudo, nunca estão em harmonia consigo mesmo, pois estão sempre atrás de todas as altas tecnologias que a mídia pode lhes oferecer.
Mas para a grande parcela da sociedade, essa tal “maravilha” é nada mais, nada menos que um grande sonho, que talvez possa se realizar se um dia der a sorte de ser sorteado em um programa de televisão, onde um em um milhão é escolhido. No entanto, essa grande maioria não vive de sonhos porque querem[vírgula] e sim porque não possuem dinheiro para se integrarem por completo, mantendo-se excluídos.
Nessa perspectiva, a falta de níquel gera efeitos perversos na mente de pessoas que ao olharem no espelho vêem um corpo diferente daquele dito como “perfeito” e até mesmo ganham apelidos horríveis entre amigos. Diante disso, essa grande parcela gasta o pouco que tem em clínicas de estética clandestinas pela baixa oferta de preço ou se entregam aos efeitos ilusórios de shakes que reduzem o apetite.
Em suma, sendo rico ou pobre as pessoas têm que ser levadas a viver como se sentem bem, com gordurinhas ou não. Ao invés de viverem como robôs a espera de avanços da tecnologia ou de acordo com o que os outros pensam que é “perfeito” o importante é ser feliz consigo mesmo, sem se importar com o que falam. Logo, se importando sim com a boa saúde e não com boa forma. Por isso, façamos nós mesmos as regras para a boa aparência!
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 9 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |