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A relevância da leitura para o indivíduo se dá em conta que, cada um recebe uma quantia significante de informações todo momento e que é posto nas mãos da população interpretar a informação, sendo que corre-se (Partícula atrativa) o risco de uma má interpretação e ao mesmo tempo a divulgação de notícias falsas ou incompletas. (Parágrafo frasal. Reestruture e melhore a contextualização do tema)

Com isso, é dever do Estado brasileiro e preocupação do governo vigente fazer com que as escolas apresentem aos seus estudantes, sobretudo nas aulas de língua portuguesa, como é montada uma notícia e que o cidadão saiba sobre o que esteja lendo para que, se for da vontade do mesmo, saiba retransmitir novamente a informação a ele passado.
Assim, a leitura é algo que deve ser incentivada desde a infância, com foco de grau obrigatório na vida do ser humano, pois a leitura aumenta o senso critico e a criatividade. Um exemplo que pode ser usado é no filme "Matilda", onde a garotinha de mesmo nome descobre o prazer pela leitura desde pequena lendo revistas pela casa até que consegue livros na biblioteca de sua cidade. A garota consegue aprender a fazer diversas coisas que só os adultos conseguem, como cozinhar ou até multiplicar números grandes mentalmente, como Matilda mesma disse que aprendeu a fazer isso em um livro de matemática que leu na biblioteca. (Reestruture)

(Boa estratégia coesiva) Dessa forma, a leitura é algo relevante em quaisquer momentos, pois é necessário que o indivíduo saiba identificar notícias falsas, aumentar o conhecimento, melhorar a comunicação entre as pessoas e para que saibam de seus direitos e deveres. Para isso, o melhor jeito é fundamental a leitura desde a infância e que ela chegue ao número máximo de cidadãos através da educação, que deve ser proporcionada pelos familiares e pelo Estado, para que assim formem-se cidadãos conscientes, críticos e criativos para que transformem o mundo em um lugar melhor para se viver. (Não apresentou a proposta de intervenção propriamente dita)