faça o seu próprio estilo
Tema: Influência da Mídia
Há muito tempo que a mídia vem influenciando os jovens. Tornando a vida cada vez mais conturbada. Onde os mesmo são levados a acreditar e desejar tudo que se vê na TV ou na internet [vírgula] por exemplo, e aquilo que a maioria consome.Eles estão cada vez mais preocupados com o corpo e com a estética, o que gera um consumismo desenfreado.
A busca pela beleza vem provocando um grande índice de problemas na saúde. A anorexia entre garotas de 14 a 17 anos é uma grande prova. O desejo sentido pelas garotas em obter um corpo perfeito é respostas das grandes propagandas e dos incentivos mostrado pela mídia, onde [em que] novidades de cosméticos, roupas, calçados, cortes, são apresentados por garotas com um corpo perfeito o que leva as adolescentes desejar ser igual e a partir do momento começam a fazer dietas rígidas e posteriormente sofrem grandes problemas de saúde.
A tecnologia esta [está] cada dia mais avançada, as informações estão chegando cada vez mais rápido. Deveriam aproveitar esses grandes avanços para investir em informações que contribuísse [contribuíssem] para o bem-estar de todos. Paradoxalmente, as grandes empresas buscam o grande retorno de capital que foi investido para os jovens, o que dificultara a amenização da culpa da mídia.
Conclui-se que cada indivíduo precisa fazer seu próprio estilo, e assim ficará liberto de diversos problemas como de saúde e financeiramente. É extremamente necessário controlar o consumismo, assim estará contribuindo com si mesmo e com o meio ambiente.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |