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Tema: A importância da leitura na construção da cidadania no Brasil
A leitura é um importante elemento que demonstra a complexidade da racionalidade humana, (Justaposição) com o avanço das civilizações se tornou uma grande ferramenta para a construção da cidadania, principalmente no Brasil. Através da leitura o cidadão tem conhecimento sobre os seus direitos e deveres, entretanto, apesar dos avanços do ato de ler no Brasil, ainda há dificuldades que impedem que todos tenham esse direito, como o alto custo dos livros que pode ser uma dificuldade para as classes mais populares.
Primeiramente, destaca-se que a leitura é uma das heranças mais antigas da humanidade, sendo importante reconhecer as vastas modificações históricas que a mesma ocasionou, por exemplo, durante a antiga República Romana, as leis e deveres eram passadas ao povo de forma oral, este modo permitia que os governantes modificassem as leis como quisessem pois não havia outro elemento que garantisse a verdade, a população ao perceber isso revoltou-se e exigiu que as leis fossem escritas e de acesso totalmente público, tal exigência foi atendida e mesmo após 2000 anos a mesma ainda está presente nas várias nações e constituições do mundo, incluindo o Brasil. Embora a leitura só passe a ser vista como um direito de todos após a Revolução Francesa e a propagação das ideias iluministas, é evidente a importância da mesma para que o indivíduo tenha conhecimento dos seus direitos e deveres, podendo exercer plenamente a cidadania, assim como na antiga República Romana. (Reestruture)
De outra forma, é importante lembrar que apesar da Constituição Federal garantir o direito da leitura a todos os brasileiros, através de incentivos em escolas e na criação de bibliotecas públicas, ainda há desafios para que esse direito seja usado por todos, por exemplo, apesar das bibliotecas públicas terem um amplo inventário, os livros encontrados nelas tendem a serem gastos, desatualizados e/ou vandalizados, sendo a solução a compra de um novo, porém, os altos preços de muitos livros, principalmente aqueles que só podem ser importados, torna-se um obstáculo para os mais pobres, esses preços tendem a serem elevados por conta da alta carga tributária do Estado. Para atenuar este problema, é importante que o Governo encare livros como alimentos essenciais - estes são isentos de impostos -, pois apesar da leitura não alimentar o corpo, a mesma alimenta a alma e fortalece a ideia da cidadania brasileira.
(Boa estratégia coesiva) Por fim, para mitigar os desafios que dificultam a leitura e consequente construção da cidadania, o Governo Federal aliado aos Ministérios da Cultura e da Educação, estes aos seus devidos agentes, devem promover campanhas de incentivos a leitura, isto em espaços públicos, como praças, escolas e mídias digitais, com o intuito de demonstrar a importância do hábito de ler e de como isso garante o direito da cidadania. Além disso, o Governo também deve promover a isenção fiscal sobre os livros, principalmente de obras nacionais, pois isso diminui os custos e permite que a população mais pobre possa ter maior acesso e direito a leitura. Dessa forma, pode-se ampliar o acesso ao conhecimento e do dever da cidadania no Brasil. (Apresentou todos os elementos da proposta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 840 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |