Reflexos de uma sociedade ditada pela mídia

Tema: Influência da Mídia

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 24/08/2011
Nota tradicional: 7.5
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Em uma sociedade onde padrões, costumes e conceitos são ditados pela mídia, há conseqüências psicológicas preocupantes em jovens e adolescentes que buscam incessantemente alcançar o corpo “perfeito”. No ano de 2009 [vírgula]o índice de jovens que recorreram a uma mesa de cirurgia aumentou [vírgula]o que nos revela um preocupante futuro visto do aspecto social e psicológico.

Somos freqüentemente bombardeados por cenas de corpos perfeitos e magros, o que exerce uma grande influencia [influência] nos adolescentes como principais alvos, que passam a querer ser igual, usando métodos nada saudáveis como medicamentos que inibem o apetite, essa busca em alguns casos[vírgula] torna-se obsessivas, desencadeando doenças psicoalimentares como bulimia e anorexia.

Vemos imagens de pessoas esbélticas em toda parte, nas ruas, televisão, revistas, propagandas, o que fez aumentar o consumo excessivo de produtos cosméticos. As pessoas buscam a juventude eterna, e cada vez mais cresce a preocupação com a estética, na sociedade contemporânea é uma preocupação de todas as classes sociais impulsionados logicamente pela influencia [influência] da mídia.

A sociedade tem muito com que se preocupar, como por ex[emplo]: educação, desigualdade.  Não deveríamos dar tanta importância a padrões ditados, quem disse que precisamos ser iguais? Cada pessoa tem sua essência, cada ser tem sua beleza, acabar com o preconceito contra certos grupos sociais, seria uma boa saída, devemos nos conscientizar que o conceito de “belo e feio” é relativo.

Não há nada de errado em buscar uma vida saudável, em querer melhorar seu aspecto físico, contanto que não seja pelo outro e sim pelo seu próprio bem estar, e alem [além] de tudo que respeitemos nossos limites do corpo e mente, para enfim termos uma sociedade livre de preconceitos e estereótipos.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos