Tema: Influência da Mídia

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 24/08/2011
Nota tradicional: 6.5
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

A mídia informa e diverte. É um instrumento de grande importância para a sociedade moderna. Contudo, serve também para ditar comportamentos considerados prejudiciais para as pessoas, como: a cultura da informação sem questionamento e padrões estéticos “ideais”.

Pão e circo foram as forma[s] utilizada[s] por alguns Imperadores romanos para divertir o povo e, por conseguinte, diminuir as agitações sociais, na Antiguidade. O tempo passou e essa prática continua existindo, agora usa-se a televisão (Tv) para entreter e informar,  com o objetivo de impor padrões as pessoas e evitar a insatisfação  popular.

Essa prática é bastante latente na maneira que a população convive com os grandes temas de seu interesse. No Brasil, por exemplo, as denúncias de corrupção não mobilizam mais o povo a cobrar punição para os infratores, pois a cultura do “rouba mais faz ” [rouba, mas faz] é sustentada pela impunidade e omissão dos cidadãos. Neste sentido, nota-se que a sociedade, de maneira geral, é induzida pela mídia a adotar uma postura acrítica e, consequentemente, torna-se passiva diante de temas que possa[possam] leva [levar] a convulsões sociais.

Além disso, existe outro problema preocupante, o qual é atribuído a criação de um modelo de beleza “perfeito”, ou seja, as pessoas são influenciadas a consumir produtos com o intuito de adquirir um padrão estético definido pelos meios de comunicação de massa.  Dessa forma, alguns jovens são cooptados a utilizarem anabolizantes ou tornarem-se anoréxicos. 

Portanto, é indiscutível a relevância da mídia na atual conjectura, mas é preciso ressaltar que ela não é detentora da verdade, ou melhor, é somente mais um instrumento de informação e divertimento que produz comportamentos benéficos e prejudiciais, de acordo com os interesses dos donos das concessões de rádios e Tvs existentes pelo país.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos