Informações em apenas um clique
Tema: Influência da Mídia
A velocidade que a mídia transmite informações para o mundo é extraordinário[a], e cada vez mais, está se tornando rápido[a] e prático[a], vários meios de estar ligados ou conectados com o mundo.
Podemos saber de tudo, até mesmo [o]que está ocorrendo do outro lado do país, com isso as pessoas vão evoluindo,obtendo novas informações!
" De toda coisa boa , sempre existe o lado ruim " , hoje a mídia tem como uma grande função manipular a mente da sociedade fazendo com que ela ceda aos apelos que são feitos em propagandas, mantendo um padrão de vida que todos querem ter.
Percebe-se que a mídia está conseguindo evoluir, cada vez mais se mostrando convincente para os telespectadores ou internautas.
Como nem todos tem como manter o padrão de vida impostos na mídia, fazem como pode para que possa chegar perto do padrão.
Contudo [vírgula] esse meio fácil e prático para obter informações em apenas um clique.
Avaliamos com um olhar crítico, pois ao mesmo tempo em que a mídia manipula, cria uma imagem, um padrão para que todos sigam, ela também transmite informações que e contribui para que nossa vida seja mais bem informada, vimos que hoje podemos nos comunicar por sites de relacionamento, pessoas que estão a quilômetros de distancia [distância]!
Conectados a um computador podemos ir longe além do que poderíamos imaginar , há anos atrás não se imaginaria que poderia haver algo tão tecnológico como hoje , onde da sua casa faz varias [várias] coisas em apenas alguns cliques.
E cada vez mais a capacidade de evolução dessa mídia cresce, entrando em todas as partes, informando cada vez mais as pessoas mostrando que ela pode ser, saber, obter sempre novas informações sobre o mundo e sobre todos que nele já deixaram sua Marca.
O homem está sempre a procura de evoluir, com grandes descobertas, criações de grande padrão!
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |