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Tema: Desafios para diminuir o índice de obesidade no Brasil
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O filósofo francês Sartre defende que os seres humanos devem escolher seu modo de agir, pois estes seriam livres e responsáveis. Entretanto, observa-se a irresponsabilidade da população no que tange aos desafios para diminuir o índice de obesidade no Brasil. Isso ocorre devido a banalização dos problemas e ao silenciamento midiático. Muito bem. Formulou a tese)
Conforme o conceito de “Banalidade do mal”, da filósofa Hanna Arendt, quando uma atitude hostil ocorre constantemente, a sociedade passa a vê-la como banal, isso evidencia a banalização dos problemas acerca dos desafios para diminuir o índice de obesidade no Brasil. Nesse viés percebe-se a trivialização da maldade, que, para Arendt, ocorre quando há poucas reflexões acerca dos males ao redor dos indivíduos e isso se configura com a exclusão legislativa e social de parte da sociedade que sofre com a obesidade. Como consequência, muitos participantes desses grupos sofrem discriminação e podem desencadear doenças psicológicas devido a pouca inclusão social. Ademais segundo o filósofo Pierre Bourdieu, o que foi criado para ser instrumento de democracia, não deve ser convertido em mecanismo de opressão. A mídia, ao invés de promover debates que elevem o nível de informação da população, infelizmente, influencia no silenciamento midiático, já que em programas de TV, redes sociais, não há debates suficientes para gerar senso crítico. Consequentemente a maior parte da sociedade não possui conhecimento da importância dos desafios para diminuir o índice de obesidade no Brasil. (Reestruture. Desenvolva as discussões em dois parágrafos)
(Boa estratégia coesiva) Portanto cabe às ONGS criarem campanhas informativas em plataformas de streaming tradicionais no Brasil, tendo como porta-voz especialistas no assunto. Tal ação deve ocorrer por meio de curta-metragens e vídeos sobre os desafios para diminuir o indicie de obesidade no Brasil. Por fim, isso seria feito com o intuito de remediar não só a banalização dos problemas, mas também, o silenciamento midiático. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Mantenha os aspectos positivos. Não deixe de exercitar a sua escrita.