Vítimas
Tema: Influência da Mídia
Em tempos de democracia [vírgula] ainda existe em todos os lares um ditador em comum, a mídia. A vilã dos tempos atuais é aclamada por muitos, rende dinheiro a outros e manipula com grande facilidade seus expectadores [espectadores]. Entre outras coisas é fonte de entretenimento e informação; mas o que era pra ser um passatempo se converteu em algo perigoso.
A vítima da mídia é sem dúvida a sociedade, que é influenciada e se arrisca em agir de acordo com o que é pregado ou em função do que vê, e não importa o meio com que essas influências cheguem até você porque elas estão em todas as partes, desde o out door nas ruas até a novela que a família por hábito se reúne pra acompanhar.
Ser influenciado é se deixar levar por esse sistema que te faz acreditar que hoje uma marca de carro é o que você precisa e no dia seguinte já não é mais. O capitalismo está por trás dessa indústria, as pessoas se sentem melhor se estão de acordo com o que foi anunciado ou com a roupa que a personagem principal da novela usou, em função disso percebemos que são coisas simples que fazem as pessoas se sentirem melhor, com mais estima. É resultado da carência que se têm, dos dias corridos e da falta de paciência, são essas coisas simples e básicas para a convivência em sociedade e que devido a uma série de motivos hoje fazem falta, e leva[levam] as pessoas a buscarem satisfação em meios superficiais e de pouca duração, resultado disso é que tornou-se comum enfermidades como a depressão.
É um círculo vicioso, mas que não é impossível de ser deixado de lado, o que faz a diferença é a vontade de sair desse caos que o mundo está se tornando e tomar coragem para seguir sua autonomia. Ser manipulado é opcional, há que mudar hábitos e se encher de cultura para aprender a ser crítico e delimitar até que ponto quer que a mídia faça parte da sua vida, afinal na democracia[vírgula] a maioria vence e por sorte a maioria é a sociedade.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |