A Obesidade
Tema: Desafios para diminuir o índice de obesidade no Brasil
Nota IA: 640
A obesidade no Brasil tem crescido muito ao longo dos anos, por diversos fatores, como (Vírgula) por exemplo, estilo de vida e negligência de cuidados básicos com a saúde, todos esses agravantes favorecem que o Brasil tenha altos índices de obesidade. (Parágrafo frasal. Melhore a contextualização do tema e formule a tese)
Portanto, a obesidade é consequência dos hábitos de vida ruins que adquirimos, e que pode estar ligado também a doenças psicológicas que acarretam o sobrepeso como sintoma, dentre essas doenças é citável a ansiedade e depressão que levam a obesidade como sintoma. (Parágrafo frasal)
Entretanto, vale destacar a falta de cuidados com a nossa saúde, isso está enraizado na sociedade e da maneira como vivemos, pois o sedentarismo se tornou cultura do homem moderno; (Vírgula) sem contar com o aparecimento de doenças cardíacas que predominam , levando as pessoas a terem infarto e demais males. (Parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Todavia, a falta de investimentos na área da saúde e o predomínio de alimentos não saudáveis e vida cotidiana agitada, (Sem vírgula) colaboram para que surjam mais obesos e também a falta de incentivo aos cuidados primordiais, tudo isso somado a falta de incentivo, acarreta problemas graves, com isso afetando a economia e relações sociais. (Parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Concluindo, é fundamental que tenha perícia e observação detalhada a respeito dos altos índices de obesidade e a intervenção do governo federal, através do ministério da saúde, com a criação de programas que promovam vida saudável para todos, independente da idade. (Não apresentou a proposta propriamente dita. Parágrafo frasal)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 560 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 | 200 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 | 80 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final | 640 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |