Desafio para diminuir a obesidade no Brasil.
Tema: Desafios para diminuir o índice de obesidade no Brasil
[Redação sem título]
Nota tradicional: 440
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Infelizmente, a obesidade é um fato
De uma doença crônica grave que está
Se repercutindo entre os jovens adulto.
Ela representa a principal responsável
Pela gordura corporal e saúde dos indi-
Viduos. (Reelabore e formule a tese)
Além disso, entretanto, apesar do
Estilo de vida ser um fator importante,
Considera se a obesidade é um fator
De risco para a saúde.
Por outro lado, temos os dados da
Organização mundial de saúde que faz
Os levantamento dos índices mundial
De obesidade e sobrepeso quase que
Triplicaram desde 1975.
Consequentemente existem pelo
Menos 650 milhões de adultos obesos
no Brasil. (Parágrafo frasal. Não apresentou a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 440 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |