Desafios para mitigar a obesidade brasileira

Tema: Desafios para diminuir o índice de obesidade no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida por IA | Corrigida tradicionalmente Enviado em 07/06/2025
Nota tradicional: 840 Nota IA: 800 / 1000
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Texto enviado

No documentário "muito além do peso" é exposto como a produção e o consumo de ultraprocessados tem contribuído para o aumento do excesso de peso. De maneira análoga, no Brasil contemporâneo, evidencia-se um aumento de doenças crônicas, as quais estão relacionadas com a falta de acesso alimento saudável e a ausência da prática de atividade física. Logo, faz-se necessário buscar soluções para tal problemática. (Muito bem. Formulou a tese)

Diante desse cenário, a carência de alimentos in natura afeta, diretamente, a saúde pública. Nesse sentido, o filme " tá chovendo hambúrguer" retrata uma realidade marcada pelo fácil acesso a alimentos industrializados, em decorrência da máquina criada pelos cientista Flint. Fora da ficção, qual o cenário é evidenciado pela facilidade de acesso a fast food, devido a sua praticidade, os quais apresentam uma aparência atrativa mas, carregada de malefícios (Explore essa discussão com clareza). Como consequência, a sociedade opta pelo que é mais acessível, como exemplo: alimentos pré-prontos, os quais geram mais lucros para o mercado. Em suma, é essencial buscar medidas que minimizem este problema. (Essa discussão precisa ser explorada com mais clareza)

(Boa estratégia coesiva) Ademais, a insuficiência da prática de atividade física prejudica o equilíbrio do metabolismo. A esse respeito, dados do instituto brasileiro de geografia e estatística afirma que, encontra-se em obesidade. Sob esse olhar, essa informação mostra que pessoas neste estado não praticam atividades físicas visando o seu bem-estar, ao contrário, elas encontram-se em estado de sedentarismo. Portanto é indispensável a busca por tratamentos e medidas eficientes. (Reestruture)

Descarte, percebe-se que estes desafios estão relacionados a diversos fatores supra mencionados anteriormente. Então, o governo (Vírgula) em parceria com as mídias publicitárias (Vírgula) deve promover programas voltados para todo o público sobre a importância de cuidar da alimentação, por meio de anúncios televisivos e palestras nas escolas, com o objetivo de reduzir casos de obesidade no país. Assim, com essas atitudes, reduzir o excesso de peso mencionado no documentário acima. 

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 840 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
Competências Avaliadas (IA) Critérios oficiais do Enem
Nota final: 800 / 1000
Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
160 / 200

Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
160 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
120 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
160 / 200

Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
160 / 200

Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
160 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
120 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
160 / 200

Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Nota final (somatória) Soma de todas as 5 competências
800 / 1000
Parecer Pedagógico Geral

As discussões são pertinentes, no entanto precisam ser mais exploradas. Mantenha os aspectos positivos.