A Aceitação própria da obesidade incentiva hábitos não saudáveis

Tema: Desafios para diminuir o índice de obesidade no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida por IA | Corrigida tradicionalmente Enviado em 06/06/2025
Nota tradicional: 880 Nota IA: 920 / 1000
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Texto enviado

A nova definição de saúde, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), é um bem-estar físico e mental, não se tratando apenas de uma ausência de doença. Nesse sentido, é de grande importância analisar a qualidade de vida dos indivíduos obesos, se deve tanto às dificuldades pessoais quanto ao impacto negativo da mídia.

É imperceptível o preconceito que pessoas acima do peso sofrem, e a dificuldade para a participação ativa em sociedade automaticamente aumenta. Na série "Kilos Mortais", da Netflix, relata-se sobre a extrema dificuldade e a dependência tanto em pessoas próximas quanto na comida. Assim como na série, essa realidade se faz presente no Brasil. A impossibilidade de realizar tarefas básicas sem precisão de ajuda afeta não somente os portadores dessa doença, a responsabilidade dos cuidadores é árdua. Essa falta de atenção corrobora para o aumento de questões mentais e físicas, e por conseguinte, o preconceito. (Reestruture essa discussão. Explore com clareza)

(Boa estratégia coesiva) Além disso, a mídia brasileira apresenta um importante papel na visão estigmatizada sobre a obesidade. Influenciadores normalizam a opulência nessa atualidade. (Truncamento) Não mais como um problema prejudicial à saúde, mas sim "Aceitação do corpo". Tal conteúdo impacta negativamente a comunidade, pois se trata de uma importante questão de saúde e bem-estar pessoal. Casos como esses, publicados em redes sociais de forma deturpada, têm como consequência o avanço dos níveis de infartos, dependência e o consumo cada vez maior de comida. 

(Boa estratégia coesiva) Portanto, a negligência com os portadores de obesidade no Brasil se deve à irresponsabilidade de centros de tratamento. Diante disso, o ministério da saúde deve ampliar o acesso aos postos de saúde pública no território brasileiro, por meio do aumento da oferta de acompanhamento médico, terapia, grupos de apoio, educação e exercícios físicos de forma gratuita. Tal medida tem como objetivo reduzir os casos de infarto precoce, problemas de saúde e, consequentemente, diminuir o preconceito e reinclusão no meio social. Assim, a saúde dos brasileiros se aproximará dos padrões ideais definidos pela OMS. (Apresentou todos os elementos da proposta de intervenção)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 880 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
Competências Avaliadas (IA) Critérios oficiais do Enem
Nota final: 920 / 1000
Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
200 / 200

Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
160 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
200 / 200

Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
160 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Nota final (somatória) Soma de todas as 5 competências
920 / 1000
Parecer Pedagógico Geral

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