Desafios para diminuir o índice de obesidade no Brasil
Tema: Desafios para diminuir o índice de obesidade no Brasil
O número da obesidade no Brasil é alarmante, principalmente entre crianças, adolescentes e jovens de 20 a 35 anos. No Brasil (Vírgula) a obesidade tem sido uma das doenças preocupante entre as pessoas. A má qualidade de vida, alimentação com baixa quantidade de nutrientes tem sido um dos motivos da doença crescer tanto no Brasil. (Melhore a contextualização do tema)
A doença é preocupante, já que não tem cura. Alguns tratamentos como dieta ou até mesmo cirurgias, que é o método mas utilizado no momento, é o que tem trazido esperanças para a população obesa. (Melhore a apresentação da discussão. Abordagem limitada)
Com o avanço das tecnologias, sugiram com ela inúmeras doenças como o sedentarismo entre outros. O que tem chamado a atenção que alavanca a doença "obesidade" é o dinheiro fácil, onde as pessoas não andam, não fazem atividade físicas. Passam o dia todo em frente a uma tela, isso é prejudicial para quem já sofre com a doença. (Melhore a apresentação dessa discussão)
A população deve concientizar_se a respeito da doença. Obesidade mata como qualquer outras doenças. E procurar o melhor tratamento e como evitar a doença chegar em um ponto extremo que pode levar a morte. O ministério da saúde deveriam criar cartilhas sobre obesidade e como ela pode levar a pessoa ficar depressivo, ansioso, tristes, desmotivado e com o auto estima baixo. Assim criando uma consciência entre a população mais jovem ao adulto. (Truncamento) Distribuindo principalmente nas escolas. (Não apresentou a proposta de intervenção propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 560 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |