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Tema: Desafios para diminuir o índice de obesidade no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida por IA | Corrigida tradicionalmente Enviado em 02/06/2025
Nota tradicional: 840 Nota IA: 920 / 1000
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Texto enviado

No episódio "Problemas em Dobro", do desenho "Jovens Titãs", dois personagens ganham o dobro de peso por preferirem uma alimentação rica em frituras. Sob essa ótica, é notório que a escolha dos animadores tem como base a situação de obesidade no Brasil (Reveja essa afirmação), onde a indústria alimentícia é a principal contribuinte por causa da produção em grande escala, como também utilizam das grandes redes para veiculação e divulgação de modo que, sofre adaptações a cada público alvo.

É válido salientar, em primeira instância, que a indústria alimentícia age como intensificador das taxas de obesidade. Isso porque, para Pierre Bordieu, o mercado financeiro está colonizando os valores humanos. Nessa perspectiva, é fato que o lucro é priorizado em vista da saúde social por parte dos produtores de fast-food, tais como o McDonald's, o qual além de possuir filiais espalhadas nacionalmente, as datas comemorativas no calendário brasileiro são usadas estrategicamente para aumentar o índice de venda dos "combos" que incluem bebidas gaseificadas e lanches altos em sódio, dessa forma, o retorno financeiro em cima dos consumidores impede a capacidade do Diretor Executivo de reconhecer as doenças atreladas a esses industrializados, isto é, a obesidade mórbida. (Reestruture essa discussão)

(Boa estratégia coesiva) Sob outro prisma, a mídia trilha o caminho dos usuários ao excesso de peso. Durante a Segunda Guerra, a sociedade daquela época era influenciada principalmente pela mídia, seja em anúncios na rádio ou por meio de filmes. Levando em consideração o lapso temporal, as grandes redes ainda permanecem no papel de moldar a mentalidade do corpo social e induzi-lós com publicidades já que, (Sem vírgula) é recorrente a divulgação de fast-foods com instruções detalhadas de onde comprá-los por exemplo, ou seja, o papel do marketing é facilitar o contato do sujeito com o produto anunciado na internet. Desse modo, fica claro que, (Sem vírgula) a saúde dos brasileiros é comprometida em uma nação inteiramente influenciável.

(Boa estratégia coesiva) Depreende-se, portanto, que para mitigar os desafios relacionados à obesidade precisa desfazer suas fundações. Para tanto, cabe ao Poder Legislativo, por meio de conferências em Câmaras, fundar uma lei entitulada de "Dois Dias Úteis" que vise a permissão de comercialização desses alimentos somente aos fins de semana, como também cabe ao Poder Judiciário assegurar sua eficiência para que haja a diminuição no consumo desse tipo de alimento. Ademais, os administradores das redes sociais devem reprogramar o algoritmo a fim da propagação, de maneira igualitária às publicidades de industrializados, conteúdos que advertem sobre o consumo de fast-foods. Feito esses pontos, o Brasil livre de ser inspiração ao cenário de obesidade em Jovens Titãs. (Proposta completa)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 840 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
Competências Avaliadas (IA) Critérios oficiais do Enem
Nota final: 920 / 1000
Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
160 / 200

Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
200 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
160 / 200

Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
200 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Nota final (somatória) Soma de todas as 5 competências
920 / 1000
Parecer Pedagógico Geral

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