Desafios para diminuir o indice de obesidade no Brasil
Tema: Desafios para diminuir o índice de obesidade no Brasil
A obesidade tornou-se uma das principais preocupações de saúde pública no Brasil, refletindo mudanças significativas nos hábitos alimentares e no estilo de vida da população. Dados recentes indicam que aproximadamente 31% dos brasileiros vivem com obesidade, e esse número tende a crescer nos próximos anos. (Formule a tese)
a transição nutricional, caracterizada pela substituição de alimentos tradicionais por produtos ultraprocessados ricos em açúcares, gorduras e sódio, desempenha um papel central nesse cenário. Além disso, fatores como sedentarismo, urbanização acelerada e desigualdades socioeconômicas contribuem para o aumento da obesidade. (Explore mais a discussão)
A obesidade está associada a diversas comorbidades, incluindo diabetes tipo 2, hipertensão, doenças cardiovasculares e certos tipos de câncer. Estima-se que, até 2044, o Brasil poderá registrar cerca de 10,9 milhões de novos casos de doenças crônicas relacionadas ao excesso de peso, resultando em aproximadamente 1,2 milhão de mortes atribuíveis à obesidade. Economicamente, o impacto é igualmente alarmante. Projeções indicam que, até 2060, os custos associados à obesidade e ao sobrepeso podem representar cerca de 4,66% do Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro, totalizando mais de R$ 1,3 trilhão.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 480 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |