A midia e o corpo
Tema: Influência da Mídia
A atual forma a modelagem corporal vem sendo abordada pelos meios de comunicação cresceu de forma gigantesca e o corpo feminino esta [está] sob os holofotes ha [há] um bom tempo, antes as preocupaçoes eram comportamentais ,agora a imagem está a [à] frente de qualquer objetivo, portando [portanto] nada mais atual de que a adoração desefreada [desenfreada]pelo corpo magro.
Em um mundo onde os adolecentes [adolescentes]passam e a vaidade nao [não] se esconde , mais por trás dos pilares de concreto é impossivel nao perceber que a modelagem corporal e a preocupação com a forma fisica [física] transpiram atreladas aos pensamentos de cada jovem que caminha nos corredores da vida.
Muitos jovens por influencia [influência] de outras pessoas que esta ao seu redor acaba se preocupando demais com sua aparencia [aparência] fisica buscando assim um modo de ser igual as outras pessoas.
A midia [mídia] tem uma grande parcela de responsabilidade nessa distorção dos conceitos de um corpo belo e um corpo nao belo , afinal esta ai pra quem quiser ver e ouvir programas de televisão que mostra[m] homens e mulheres com seus corpos perfeitos e musculos amostra [ à mostra] . Esses programas , só ajudam a reforçar a narcisismo conteporaneo [contemporâneo] e a sociedade capitalista onde tudo esta [à] a venda.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |