A mídia televisiva contemporânea

Tema: Influência da Mídia

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 23/08/2011
Nota tradicional: 7.5
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Vivemos tempos marcados pela velocidade da informação. São inúmeras as mídias que [estão] disponíveis ao homem, faz com que horas, minutos e segundos tornem-se importantes no tráfego intenso de informações que ocorre todos os dias entre bilhões de pessoas.

A televisão como um dos instrumentos mais tradicionais atuante[s] neste turbilhão de mídias, possui cada vez mais, [sem vírgula] um papel decisivo dentro do contexto familiar.

Notamos a cada dia, que a mídia televisiva, busca a exploração das informações, visando [à] a audiência em seus programas. Esta exploração não é de forma alguma incorreta quando ocorre de forma analítica e coerente. Por exemplo, vivemos tempos em que é comum ligarmos nosso televisor e sem muita opção, nos depararmos com violência gratuita e explícita. Isto não é correto! Esta exploração por audiência é incorreta.

Não devemos aceitar como corriqueiras, cenas de assaltos, brigas e espancamentos, esta influência não é saudável ao homem e sequer agrega qualquer tipo de conhecimento ou noção de mundo às pessoas.

A violência que presenciamos na televisão, atinge de forma direta e negativa, principalmente as crianças e jovens, que no auge da formação do seu discernimento, acaba por achar que as cenas visualizadas são comuns. A partir daí é possível afirmar que a mídia televisiva influencia de forma negativa em certas ocasiões sim, pois a criança ou jovem que convive acreditando que a violência gratuita é comum, se desenvolve com tendência agressiva e por vezes incorrigível.

É preciso repensar o jeito de se fazer a televisão, de se analisar criticamente o que é mais valioso: o futuro de nossos jovens ou a audiência de nossas redes televisivas. Mais ainda, a população deve depurar seu senso crítico de forma consciente e  fundamentar a palavra ‘não’ diante de cenas agressivas, juntos partindo deste ponto, começamos a mudança.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos