Psi: impactos das ações climáticas no Brasil
Tema: Impactos das mudanças climáticas no Brasil
Na obra "Ensaio Sobre a Cegueira", do escritor português José Samargo, o autor utiliza o termo "Cegueira Branca", (Sem vírgula) para referir-se à nação que finge que não enxergar os problemas presentes em seu meio social. Assim como a obra aborda, observa-se que na realidade contemporânea as mudanças climáticas no Brasil vem sendo ignoradas, uma vez que os impactos de tais alterações são uma problemática para a população e a biodiversidade. Logo, torna-se urgente analisar as principais causas da temática em questão: as ações antrópicas e os efeitos do capitalismo. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese)
Em uma primeira análise, é imprescindível destacar as atitudes coletivas perante o meio ambiente, visto que intensificam as variações climáticas. A respeito disso, cabe citar que segundo o filósofo Hans Jonas (Vírgula) em sua obra "O Princípio da Responsabilidade", o mesmo retrata que devido às ações antrópicas a humanidade se encaminha rumo à sua própria destruição. Por essa ótica, fica claro perceber que tais ações ampliam as mudanças climáticas, a qual acarreta impactos como: a perda da biodiversidade bem como para eventos climáticos mais extremos e frequentes (Cite alguns exemplos). Sendo assim, enquanto tais ações se mantiverem o conceito evidenciado por Hans Jonas será indubitavelmente a realidade do Brasil.
(Boa estratégia coesiva) Igualmente, vale ressaltar que o capitalismo é outro fator que corrobora os impactos das mudanças climáticas. Nesse contexto, conforme a Geografia, a lógica capitalista está sempre buscando a aquisição de novas fontes de matéria-prima para suprir a necessidade de consumo coletiva. Sob esse viés, embora tal ideologia seja contrária a uma sociedade que combate as variações climáticas, representa a realidade dos cidadãos no Brasil hodierno — a exemplo do consumo desenfreado e da ausência da consciência coletiva com o futuro (Melhore a apresentação dessa discussão). Desse modo, se o consumo em massa permanecer na sociedade, a biodiversidade brasileira ainda será afetada com tal pensamento arcaico.
(Boa estratégia coesiva) Infere-se, portanto, a necessidade de mitigar as mudanças climáticas no Brasil. Para isso, o Ministério do Meio Ambiente — responsável por medidas de proteção ambiental — em parceria com o governo federal, deve aumentar a fiscalização sobre a ações do homem no ambiente, por meio da criação de leis e projetos de investigação, para haver um maior controle ambiental. Paralelamente, a escola precisa conscientizar os cidadãos, por intermédio de palestras de conscientização, a fim de diminuir o consumo desenfreado. Por conseguinte, a nação superará os desafios descritos por José Samargo. (Muito bem. Apresentou todos os elementos da proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 920 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |