Até quando vai ficar sem fazer nada ? Vamos cuidar
Tema: Impactos das mudanças climáticas no Brasil
Nota IA: 680
O Brasil sendo o maior país da América do Sul, com uma enorme diversidade paisagística, econômica e cultural, vem enfrentando um aumento da temperatura média global um recorde de 1,5°c no ano de 2024. Essas mudanças climáticas afetam a agricultura, pesca, energia, turismo e a saúde pública. Assim, é com urgência que devemos buscar soluções e medidas para mudar essa realidade.
Além disso, ressaltamos que, (Sem vírgula) algumas dessa problemática é consequência da ação de atividades humanas. Com a queima de combustíveis fósseis que emitem gases de efeito estufa (GEE) para a atmosfera, desmatamento e mudança do uso do solo, gera um impacto muito grande acarretando em grandes inundações, enchentes, desabastecimento de água e muitas doenças na população em decorrência de tudo isso. (Explore mais a discussão apresentada)
Essa realidade impacta diretamente no ar que respiramos, colaborando para o surgimento de diversas doenças respiratórias, altas temperaturas, secas, perda da biodiversidade e ameaça ao nosso bioma, contribuindo assim para diversas espécies de animais em extinção. É crucial propor medidas para reduzir esses impactos. (Reestruture)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é essencial que o governo implemente políticas para reduzir gases de efeito estufa e promover a produção de energia renovável, produções agrícolas sustentável e saudável, em conjunto da sociedade optando por transportes públicos etc…, combater o desmatamento para só assim minimizar esses impactos. (Parágrafo frasal. Não apresentou a proposta propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 600 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 | 120 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 | 200 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 | 80 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final | 680 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |