Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 680 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Possivelmente estamos diante de uma nova era, onde as pessoas estão mais conscientes da importância do meio-ambiente para a vida na Terra. Com isso pode ser vista que a falta de cuidado com o meio ambiente, escasso de vegetação, em época de chuvas, pode causar alagamentos na cidade e a vulnerabilidade de seres vivos nos locais alagados, causando mortes. (Melhore a contextualização do tema)
Em abril de 2024, a Rede Globo mostrou aos telespectadores como o Estado do Rio Grande do Sul ficou após algumas horas de chuva. Mais de mil moradores ficaram desabrigados pois suas casas ficaram alagadas. É importante lembrar que esse desastre ocorreu justamente pela escassez da natureza e os bueiros entupidos dificultando a entrada da água até a rede de esgoto. (Apenas expõe)
(Boa estratégia coesiva) Além disso, houve mortes, (Sem vírgula) não só de pessoas (Vírgula) mas também de animais durante o período de chuva no Rio Grande do Sul. Um video gravado por um drone de um morador e postado nas redes sociais mostra um cavalo preso em cima do telhado e aos poucos a água foi alcançando o telhado até chegar aos pés do cavalo. Felizmente o animal foi resgatado. (Reelabore)
Essa tragédia no Rio Grande do Sul, (Sem vírgula) pode ser lembrada como outros casos semelhantes no Brasil e cabe ao ministério publico do meio ambiente tomar as devidas ações para que não ocorra mais enchentes, por meio de investimento na coleta de residuos dos bueiros e plantação de árvores em pracinhas. Vê-se que a falta de recursos, (Sem vírgula) impossibilita uma cidade segura. (Proposta incompleta)
Dados correção tradicional
Delimite e explore as discussões de acordo com a estrutura do texto. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 600 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |