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Tema: Impactos das mudanças climáticas no Brasil
As mudanças climáticas representam um desafio para a saúde do planeta e da humanidade, causando impactos severos à vida na Terra, como derretimento de geleiras, secas intensas, declínio da biodiversidade e outros males. (Parágrafo frasal. Melhore a contextualização do tema e formule a tese)
Nesse contexto, o Brasil vem enfrentando complicações climáticas, como fortes ondas de calor e secas intensas, pois o país é vulnerável a essas complicações devido à sua localização em uma área tropical e à sua grande extensão territorial. (Explore mais a discussão. Parágrafo frasal)
Como disse o romancista francês Victor Hugo, "É triste pensar que a natureza fala e que o gênero humano não ouve". Desse modo, a natureza está nos alertando de que precisamos mudar nossas ações, pois estamos prejudicando cada vez mais o planeta, e as consequências dessas ações refletirão em nossas vidas se não mudarmos. (Reestruture e explore mais a discussão)
(Boa estratégia coesiva) Logo, cabe ao Estado investir em formas de amenizar esses males e cuidar melhor do nosso meio ambiente, pois os impactos relevantes vêm de empresas grandes que poluem a natureza; (Justaposição) ao resolver essa questão, estaremos cuidando da nossa geração e das próximas. (Não apresentou a proposta propriamente dita. Parágrafo frasal)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 560 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |