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Tema: Impactos das mudanças climáticas no Brasil
Nota IA: 800
De acordo com o Artigo 225 da Constituição Federal (Vírgula) "Todo cidadão tem direito a um ambiente ecologicamente equilíbrado". Porém, no atual contexto brasileiro, esse cenário não foi concretizado (Fale o porquê). Diante disso cabe refletir acerca da falta de fiscalização e o consumismo exacerbado para a melhor compreenção da problemática.
Convém destacar que, conforme o jornal Folha de São Paulo, órgãos ambientais como IBAMA (Desenvolva a sigla) e o ICMBIO (Desenvolva a sigla) enfrentam corte de verba e de colaboradores, atrapalhando a aplicação e inspeção da lei. Isso contribui para o aumento de atividades ilegais, como o desmatamento, queimadas e degradação de ecossistemas, impulsionando o aquecimento global. (Reestruture e desenvolva mais a discussão)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, o comportamento consumista da população (Vírgula) desencadeado pelo sistema de produção capitalista, provoca, de forma demasiada, a exploração de recursos naturais, acúmulo de resíduos e emissões de carbono. (Truncamento) Pois "A natureza pode suprir todas as necessidades do homem, menos a ganância" (Vírgula) segundo o ativista indiano Gahdhi.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao Estado investir uma parcela significativa do PIB (Desenvolva a sigla) na diminuição das alterações climáticas. Tal ação será realizada por meio do Ministério do Ambiente, que deverá fornecer campanhas que diminuam o consumo em massa e aumentar o orçamento de orgãos de cunho ambiental para uma maior fiscalização de leis que provocam a segurança da natureza. Com isso o Brasil se tornará um país que garante ampla defesa dos direitos fundamentais a seus cidadãos. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 | 120 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 | 200 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |