Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 | 120 | Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 720 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
O Brasil tem sentido com intensidade os efeitos das mudanças climáticas, que se manifestam por meio de fenômenos extremos e desequilíbrios ambientais. Enchentes, secas prolongadas, ondas de calor e incêndios florestais são cada vez mais frequentes em diversas regiões do país. Esses eventos impactam diretamente a qualidade de vida da população e exigem ações imediatas para evitar danos ainda maiores. Diante disso, é fundamental compreender as causas e propor soluções eficazes.
O desmatamento e a queima de combustíveis fósseis estão entre os principais responsáveis pelo agravamento da crise climática. Na Amazônia, por exemplo, o desflorestamento contribui para o aumento da emissão de gases do efeito estufa, prejudicando o equilíbrio climático global. (Cite estudos que ilustrem esse problema) Além disso, áreas urbanas mal planejadas (Cite exemplos) sofrem com inundações constantes, revelando a falta de preparo das cidades para lidar com os efeitos do clima. É evidente que o Brasil precisa repensar suas práticas ambientais.
O impacto também atinge a saúde pública e a segurança alimentar, com o aumento de doenças respiratórias e a redução da produção agrícola. Como afirma o relatório do IPCC: “Os impactos das mudanças climáticas já estão ocorrendo em todas as regiões do mundo, afetando ecossistemas e pessoas.” (Abordagem limitada)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é necessário agir com urgência, adotando políticas públicas sustentáveis, investindo em energia limpa e promovendo educação ambiental. Com planejamento, conscientização e compromisso coletivo, o Brasil pode minimizar os efeitos das mudanças climáticas. Assim, será possível proteger o meio ambiente e garantir um futuro mais seguro para todos. (Não apresentou a proposta de intervenção propriamente dita)
Dados correção tradicional
As discussões precisam ser exploradas de acordo com a estrutura do texto. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 680 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |