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Atualmente o aquecimento global é um fenómeno climático cujas consequências ambientais, económicas e sociais poderão ser catastróficas para o futuro da Humanidade.Salvar o Planeta é uma obrigação e um dever comum a todos e qualquer ser humano que se preze de ser cidadão do Mundo.
Trata-se de um fenómeno climático, mas as consequências do aquecimento global podem alterar profundamente a vida da Humanidade. Desde há muito que os especialistas deram o alerta, mas os interesses económicos têm travado a tomada de decisões do poder político e hoje em dia estamos perante uma situação deveras delicada, em termos ambientais, que, dizem os especialistas, obrigará a enormes mudanças sociais.
Está também nas mãos de cada um de nós contribuir para um ambiente mais saudável, através de pequenos gestos que, em conjunto, podem ter um impacto relevante. Gestos tão simples como evitar desperdícios energéticos (apagar luzes desnecessárias, utilizar lâmpadas economizadoras, desligar os aparelhos no botão em vez de o fazermos no comando), optar por painéis solares sempre que possível, privilegiar o uso de transportes públicos, separar o lixo, evitar desperdícios de água, não deixando torneiras a pingar.
Enfim, se a força da ideologia verde pegar, se os governos comprometerem-se a apoiar toda e qualquer iniciativa em pro da melhor racionalização do uso dos recursos ambientais a fim de conter o aquecimento global, e principalmente se os EUA assumirem liderarem esta corrida pela energia limpa, é bem possível resolver numa tacada só: o terrorismo, retomar o natural equilíbrio e tranqüilidade entre os diferentes povos (ocidente e oriente) com a hegemonia industrial dos americanos (que com certeza é mais agradável do que seria com a China) e ajudar de forma determinante a salvar o planeta de uma catástrofe climática...
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.5 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.0 |
| Nota final |
8.5
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
