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Tema: Os efeitos do consumo de alimentos ultraprocessados na saúde dos brasileiros
Nota IA: 880
Na metade do século XX, o meio agrícola passou por uma série de transformações envolvendo o aumento dos estoques de comida no mundo. Analogamente, os ultraprocessados são resultado de uma série de transformações na indústria alimentar visando o lucro. Contudo, esses alimentos representam uma série de efeitos negativos à saúde brasileira na medida que são consumidos de maneira desenfreada e empobrecem a nutrição.
Em primeiro plano, vale destacar a cultura hedonista do brasil como fator para o uso excessivo dos ultraprocessados. Só para ilustrar, na música “Meus problemas com a bebida” da banda Velhas Virgens, o narrador retrata a convivência de muitos brasileiros com as bebidas alcoólicas, exprimindo seu desejo compulsivo e necessidade constante de beber. Nesse sentido, os ultraprocessados apresentam composição que visa “prender” o gosto do consumidor, criando uma relação de dependência similar à retrata na música e, por conseguinte, o uso excessivo desses alimentos. (Melhore a relação entre as ideias)
(Boa estratégia coesiva) Outrossim, a alimentação é a principal fonte de nutrição para o corpo, mas os ultraprocessados demonstram um obstáculo pela pobreza alimentar. Nesse viés, o Estado brasileiro tem uma série de diretrizes com o objetivo de formar a cesta básica com todos os alimentos essenciais à nutrição adequada. Porém, os ultraprocessados não são englobados nessas diretrizes por serem de fácil acesso à população, por conseguinte, eles acabam substituindo os produtos realmente nutritivos, empobrecendo a alimentação. (A discussão precisa ser desenvolvida com mais clareza)
(Boa estratégia coesiva) Dessarte, o Ministério da Saúde, como principal representante da saúde nacional no âmbito político, deve criar campanhas de conscientização acerca dos ultraprocessados através de propagandas nos meios midiáticos e digitais. Ademais, ele também deve ajudar na nutrição do brasileiro por meio da distribuição de cestas básicas à população necessitada e assistência financeira. Desse modo, a população construiria um senso crítico sobre a alimentação adequada a um estilo de vida saudável. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 840 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 | 200 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 | 200 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final | 880 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |