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Tema: Os efeitos do consumo de alimentos ultraprocessados na saúde dos brasileiros

[Redação sem título]
Corrigida por IA | Corrigida tradicionalmente Enviado em 11/04/2025
Nota tradicional: 800 Nota IA: 960 / 1000
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Texto enviado

A Revolução Neolítica, ocorrida na Pré-história, foi uma transformação que induziu os seres humanos à adotarem um estilo de vida sedentário e agrícola, cuja alimentação incluía cereais (como trigo e cevada) e carne de animais domesticados. Ao longo do tempo, surgiram os alimentos industrializados (com altos níveis de açúcar e gordura). Atualmente, indivíduos que consomem estes alimentos em excesso sofrem com problemas de saúde, sendo necessário combater os efeitos do consumo de alimentos ultraprocessados na saúde dos brasileiros. Dois obstáculos para isto são: o vício nestes alimentos e a publicidade exagerada deles às crianças.

Diante desse cenário, percebe-se que a obsessão causada pelos superprocessados afeta negativamente a saúde da população brasileira. No episódio "O Último Doce", da série mexicana "A Rosa dos Milagres", a jovem Andréa, fascinada por doces, vai a uma consulta agendada com uma nutricionista, onde o profissional constata a obesidade da garota e recomenda que ela faça uma dieta saudável, caso contrário a adolescente pode sofrer um infarto. No entanto, Andréa ignora o alerta da especialista e continua consumindo guloseimas, as quais levam a jovem à ter o infarto previsto pela especialista. (Melhore a construção desse argumento. Expõe muito sobre a novela) Nesse sentido, são notórios os riscos de consumir os alimentos ultraprocessados em grande quantidade, uma vez que estes trazem efeitos prejudiciais à saúde. Dessa forma, é necessário conscientizar a sociedade acerca das consequências que os alimentos industrializados fornecem à vitalidade.

(Boa estratégia coesiva) Sob essa perspectiva, convém enfatizar que o alto número de propagandas dos ultraprocessados feitas para atingir o público infantil, (Sem vírgula) colabora para a compra destes alimentos e consequentemente aos malefícios do consumo. O salgadinho "Cheetos", é um produto popular que possui um tigre de mascote, responsável por atrair a atenção das crianças e persuadi-las à pedir aos pais, que comprem este salgadinho. Infelizmente, muitas marcas de ultraprocessados usam anúncios animados e chamativos para isto e acabam reproduzindo repetitivamente as propagandas nos meios de transmissão (redes sociais, televisão, entre outros), o que induz a compra e consumo exagerado, logo na geração mais jovem da sociedade. Com base nisso, torna-se imprescindível evitar a publicidade excessiva dos industrializados às crianças.
 
(Boa estratégia coesiva) Portanto, medidas são necessárias para combater o efeito do consumo de alimentos ultraprocessados na saúde dos brasileiros. Cabe ao Ministério da Saúde — responsável por coordenar as políticas de saúde no país — conscientizar a sociedade acerca das consequências desses alimentos por meio de campanhas nacionais, para evitar os males que os super processados, em grande quantidade, podem ocasionar. De igual modo, o órgão deve controlar o número de anúncios direcionados à parcela infantil mediante fiscalização para as indústrias de industrializados, a fim de garantir o baixo consumo de ingredientes ricos em açúcares e gorduras. Assim, o estilo de vida brasileiro poderá ser mais benéfico como na Revolução Neolítica. (Proposta completa)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 160 Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 800 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
Competências Avaliadas (IA) Critérios oficiais do Enem
Nota final: 960 / 1000
Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
200 / 200

Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
200 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
200 / 200

Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
200 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Nota final (somatória) Soma de todas as 5 competências
960 / 1000
Parecer Pedagógico Geral

Mantenha os aspectos positivos. Não deixe de exercitar a sua escrita.