O poder midiático

Tema: Influência da Mídia

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 19/08/2011
Nota tradicional: 9.5
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A mídia provoca alterações comportamentais na sociedade, já que pode provocar o consumismo desenfreado e dissiminar um ciclo de violência social. Face a isso, o poder midiático é usado por aqueles que controlam o que será ou não divulgado, independentemente do quão nocivos são às pessoas.

Essa influência acentua-se no grupo juvenil, uma vez que as propagandas comerciais são voltadas a esse grupo. Isso acaba provocando o consumo de produtos, tais como cosméticos, vestuário e eletroeletrônicos. Esse consumismo provoca reflexos negativos entre os jovens, já que, para ser aceito, precisa estar dentro dos padrões atuais.

Além disso, os grupos midiáticos dão ênfase a programas que propagam a violência em todos os níveis sociais, quais sejam os noticiários violentos, as novelas e os filmes. Todo esse culto às ações violentas acaba deixando as pessoas insensíveis à desgraça alheia ou eleva nela o sentimento de medo, a exemplo da temida síndrome do pânico.

Mas, o que mais preocupa é a escolha do conteúdo programático dos meios de comunicação, visto que a sociedade, apesar de ser o consumidor direto, não participa desse processo. Alheio a isso, fica refém desses órgãos, os quais priorizam o retorno financeiro, sem se importarem com os males que esta decisão pode trazer a todos.

Diante disso, a sociedade precisa fomentar políticas públicas que tirem o monopólio das empresas de comunicação sobre o que será ou não divulgado em seus canais. Isso não pode ficar restrito a um grupo de pessoas, sob pena de fragilizar toda a sociedade e comprometer todo o futuro dessa e das próximas gerações.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 2.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos