A procura pela mídia e sua forte Influência
Tema: Influência da Mídia
Hoje a mídia está em seu auge,com um grande avanço [da] tecnologia que se evolui [que evolui] a cada dia que se passa,e está com uma forte influência diante a sociedade
A influência dos programas de TV começa desde cedo,na infância,sequer espera a adolescência ,hoje á [a] vários desenhos animados com forte influência de violência,fazendo assim que elas já cresçam com o conhecimento de agredir,de ser violento,tornando-se assim um adolescente rebelde.
A insatisfação dos jovens hoje,com a própria imagem e com o que possuem leva-os a buscar algo que a mídia está á [a] oferecer,e os satisfazem.Se alguma celebridade está em auge na mídia,com certeza ela será imitada,[sem vírgula] por jovens,crianças,adolescente [vírgula] pois hoje é o que a mídia oferece.Quantos são os cosméticos oferecido pela TV,rádios,internet oferecendo, [ sem vírgula]um corpo invejado como de muitos atores,e atrizes,iludindo a pessoa e fazendo a população consumir,e acaba levando a sociedade para um consumismo desenfreado gerado pela mídia.
Por fim não são os produtos,ou imitações de celebridades que irá te trazer felicidade,amor,sentimentos que não podem ser copiados e sim sentidos individualmente por cada ser humano, a aparência não é tudo,se preocupar com a saúde é importante ,mas até aonde seu corpo permite,pois não existe remedinho milagroso.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |