A capitalização de químicos nocivos em forma de alimento
Tema: Os efeitos do consumo de alimentos ultraprocessados na saúde dos brasileiros
Texto enviado
Os alimentos ultra processados surgiram na primeira metade do século XX, durante a Segunda Guerra Mundial, eram fabricados com o objetivo de alimentar e recompor soldados em batalha rapidamente com suas propriedades altamente calóricas. Atualmente, estes alimentos vêm causando diversos problemas de saúde pública devido à ao seu consumo desordenado e à incompreensão generalizada de seus efeitos nocivos para a saúde, causados pela grande capitalização destes produtos que ocorreu após o fim da guerra. (Melhore a apresentação das discussões iniciais)
A capitalização destes alimentos não levava em conta seus efeitos destrutivos para o organismo humano, o que gerou um aumento significativo na população obesa e com problemas cardíacos, pois as fabricantes nunca se interessaram em impor medidas que informassem as consequências de consumirem determinado produto desordenadamente. (Delimite e explore mais a discussão. Parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, essa negligência levou nações como os Estados Unidos ao posto de "países mais obesos do mundo", o que evidencia o desconhecimento da população sobre o consumo irregular destes alimentos à longo prazo. (Parágrafo frasal. Abordagem limitada)
(Boa estratégia coesiva) Em suma, os alimentos ultra processados apresentam uma composição quimicamente perigosa para o organismo humano e devem ser consumidos com moderação. Para a solução destes problemas, o Ministério da Saúde deve iniciar a propagação de campanhas de conscientização que influenciem o consumo de alimentos saudáveis como frutos e legumes, e esclareçam o perigo de ingerir alimentos ultra processados por meio das redes sociais onde a propaganda destes produtos é feita de forma desregulada. Dessa forma, os brasileiros poderão optar por uma alimentação mais saudável, o que diminuirá gastos públicos na área da saúde e combaterá o risco de enfermidades em nossa sociedade.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
As discussões são pertinentes, no entanto precisam ser mais exploradas. Mantenha os aspectos positivos.