Os efeitos do consumo de alimentos ultraprocessados na saúde dos brasileiros
Tema: Os efeitos do consumo de alimentos ultraprocessados na saúde dos brasileiros
Estudos aponta que esses tipo de alimentos ultraprocessados são feito por substancias que vician e dessa forma torna-se um dependente do mesmo, vale salientar que não é encontrado esses sabores e odores na culinaria brasileira in natura. (Reelabore. Parágrafo frasal)
Infelizmente as consequências de mal hábitos alimentares pode ser irreversível para quem os pratica,quando menos se espera a conta chega e diga-se de passagem, bem cara. As causa mais comum são diabetes,hipertenção,obesidade,câncer,doenças vasculares ,depressão e podendo levar a uma morte prematura. (Abordagem limitada)
Nesse contexto urge-se uma tomada de atitude emergencial por parte dos governantes em trazer para o currículo escolar as boas práticas alimentares desde o ensino infatil até o superior ,uma aprendizagem não só entre os muros da escolas mais que chegue até a cada mesa dos discente. Não tem como não citar o contexto educacional como solução dos diversos problemas que assola o pais desde a criminalidade até as boas praticas alimentares. (Não apresentou a proposta propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 600 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |