[Sem título]

Tema: A importância de incentivar a adoção de animais de rua

[Redação sem título]
Corrigida por IA | Corrigida tradicionalmente Enviado em 22/03/2025
Nota tradicional: 760
Nota IA: 800
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No desenho animado Garfild, é retratada a adoção do gato listrado, que vivia em situação de rua até que seu atual dono o adotasse. Essa cena, (Sem vírgula) demonstra a importância de incentivar a adoção de animais de rua, que é fundamental para: diminuir o número de mortes de cães e gatos e melhorar a saúde.

No filme Garfild, a mãe do gato laranja vive com extrema precariedade, sofrendo com frio e fome, situação essa que quase a levou à morte. Sob essa ótica, a adoção da felina poderia a livrar desse cenário, visto que ela não sofreria mais estando em um lar seguro. Isso, exemplifica como a adoção pode ser uma salvação. (Reestruture essa discussão)

(Boa estratégia coesiva) Ademais, o ato de adotar bichos de rua também melhora a saúde dos humanos, como vemos no seriado Chaves, quando a personagem Chiquinha ganha o cachorro Peludinho. Esse cachorro, (Sem vírgula) melhora drasticamente a saúde psicológica da filha de Seu Madruga, que fica extremamente feliz com a vinda do animal. (Reelabore)

(Boa estratégia coesiva) Em suma, dar incentivo para as pessoas adotarem bichos em situação de rua é muito importante. Para isso, é necessário que a mídia, por meio de propagandas (Vírgula) informe a sociedade sobre como adotar animais. Isso poderá ocorrer (Vírgula) por exemplo, televisionando pré-requisitos e feiras de adoção. Feito isso, a população e os animais poderão viver despreocupados. 

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 120 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 160 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 760 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Correção por IA

Critério Nota Observações
Competência 1 200 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 2 160 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 3 120 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 4 200 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 5 120 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Nota final 800 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos