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Tema: A importância de incentivar a adoção de animais de rua

[Redação sem título]
Corrigida por IA | Corrigida tradicionalmente Enviado em 22/03/2025
Nota tradicional: 880 Nota IA: 920 / 1000
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Texto enviado

No filme "Marley e eu", inspirado em uma história real, é retratado a jornada das aventuras e percalços da vida de uma família que decide adotar um cão Labrador. Paralelamente, a realidade de muitas pessoas já foi modificada por tomar a decisão de viver com um companheiro de quatro patas. Porém, a falta de incentivo à adoção de animais de rua impede a tomada de decisão pela população, assim agravando a insalubridade da vida que eles possuem e aumentando o índice de doenças zoonóticas. (Muito bem. Formulou a tese)

Em primeiro lugar, é notório que a indiferença do Estado para com esses bichos agrava a problemática. Segundo Djamila Ribeiro, o primeiro passo para solucionar um problema é tirá-lo da invisibilidade. Diante disso, fica claro que a ausência de políticas públicas permite que ocorra novos casos de abandono e maus tratos, pois são crimes considerados brandos pelos brasileiros. (Explore mais a discussão)

(Boa estratégia coesiva) Além da falta de ação do governo, outra consequência do descaso com os animais de rua é o aumento de doenças com potencial epidemiológico, como a raiva e a esporotricose. Conforme George Santayana, aqueles que não conhecem o passado estão condenados a repeti-lo. Dessa forma, a pandemia do Covid-19 deve ser lembrada pela facilidade que um vírus pode ser transmitido de animais a seres humanos, assim é necessário a garantia que os animais da cidade estejam saudáveis para não ocorrer tragédias como no passado. (Reveja essa abordagem. Melhore a apresentação da discussão)

(Boa estratégia coesiva) Portanto, vistos os danos à saúde pública causados pela falta de incentivo à adoção de animais de rua, é imprescindível uma atuação governamental que regularize o mesmo. Por isso, os governos municipais devem ter uma participação mais ativa na resolução, por meio de repasses de recursos financeiros a associações que cuidem da causa animal, com o objetivo de melhoria nas condições de vida e saúde dos mesmos. Para tal, também é necessário a criação de organizações que acolham os animais que estão em busca de uma família, com a contratação de profissionais capacitados a prover cuidados veterinários, a fim de proporcionar uma vida fidedigna a cães e gatos em situação de rua. Mediante essas ações concretas, será possível garantir que eles não sejam uma ameaça à saúde pública. ​​​​​​​(Proposta completa)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 880 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
Competências Avaliadas (IA) Critérios oficiais do Enem
Nota final: 920 / 1000
Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
200 / 200

Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
160 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
200 / 200

Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
160 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Nota final (somatória) Soma de todas as 5 competências
920 / 1000
Parecer Pedagógico Geral

Mantenha os aspectos positivos. Não deixe de exercitar a sua escrita.