Realidade virtual

Tema: Influência da Mídia

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 16/08/2011
Nota tradicional: 8.5
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A maior possiblidade de acesso as diferentes mídias e o crescimento econômico ajudaram na propagação dos conceitos estéticos e sociais que vemos hoje, e que não condizem com a realidade.

É fato que hoje, todos os segmentos da população conseguem obter notícia rápida e quente, mas será que toda informação tem valor? Como lidar e filtrar cada reportagem, novela, seriado e filme com que temos contato?

A rede de informação televisa cria a imagem do corpo perfeito, que nem sempre é saudável. A noção do crescimento financeiro vem acima do crescimento espiritual e familiar, fato comprovado nas novelas, onde [ em que] poucas possuem “cotas” para negros, índios e minorias, e os assuntos abordados são em sua maioria em torno de uma família rica, com problemas financeiros, crises de corrupção e ganância.

O crescimento da informação e sua distribuição vêm atrelados ao não desenvolvimento da educação em nosso país. As pessoas tem acesso às notícias, mas não conseguem peneirar conceitos e absorver somente aqueles que realmente importam. O que vemos é um número crescente de adolescentes submetendo-se a cirurgias cada vez mais cedo, fato imposto pela massificação do corpo perfeito. Por outro lado, esses mesmos adolescentes não fazem uso da camisinha.

Os riscos da influência são tantos e tão perigosos que muitas iniciativas de leis contra propagandas e a certos tipos de programas já foram propostas, mas vão contra a liberdade de imprensa. Tornar-se um fantoche diante de tantos estereótipos e comportamentos é possível para qualquer um que se deixe levar pelas ilusões e falsas promessas da mídia.

É preciso lembrar que a vida real é totalmente diferente e complexa das que nos são apresentadas. As pessoas reais são gordas e magras, negras e brancas, heterossexuais e homossexuais, mas todos possuem em comuns sonhos, desejos e muitas dificuldades compartilhadas.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 2.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 8.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos