Mídia e seu efeito na sociedade
Tema: Influência da Mídia
Nos dias atuais a mídia tem um papel muito importante na vida de cada pessoa em todo o mundo, através dela ficamos atualizados com fatos e temos momentos de lazer, com seriados, novelas, filmes, etc. O padrão de beleza que está estabelecido pela mídia é muito rigoroso, modelos tem que ser magérrimas para conseguirem uma boa carreira e repercussão no mundo da moda, as atrizes tem que estar em forma para conseguir papeis em novelas e filmes e isso influencia na vida das pessoas que assistem e acompanham a mídia.
O culto à beleza a partir da mídia teve início nos anos 1980 e até hoje é um dos fortes problemas da sociedade. As pessoas estão atrás do corpo perfeito, da juventude eterna e por conta disso várias doenças decorrentes dessa obsessão estão cada vez mais graves hoje em dia, exemplos de [destas] doenças são a anorexia e a bulimia.
Para conseguir o corpo desejo [desejado] [vírgula] as pessoas usam e abusam de dietas, remédios para emagrecer e, principalmente, cirurgias plásticas. Segundo a Sociedade Brasileira de Cirurgia Plástica [vírgula]cerca de 130 mil crianças e adolescentes se submeteram a cirurgias plásticas para chegar à beleza perfeita e esses dados são [só] irão aumentar.
Concluímos que com o auxilio da mídia [vírgula]as pessoas se preocupam em alcançar a beleza perfeita, o corpo perfeito, em serem perfeitos, mas não tem que ser assim. A sociedade está [ tornando-se paranoica] virando paranoica e discrimina pessoas acima do peso, não querendo se aproximar desse tipo de gente. Temos que ter consciência para saber que a aparência não é tudo e o que mais importa é sermos felizes, te [ter] uma dieta saudável e amarmos quem somos.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |