Sob a lente da ilusão

Tema: Influência da Mídia

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 15/08/2011
Nota tradicional: 7.5
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A mídia, influenciada pela globalização, persuade a população- iludindo-a através de falsas posturas- fazendo desta um ser domável. Isso se deve, sobretudo, ao fato de que o comportamento individual molda-se baseado em referenciais, além de transmitir ao espectador um apelo estético incomparável.

A imprensa, que encara o consumidor como um objeto meramente lucrativo, procura, demaneira [de maneira]criativa, influenciá-lo. É através dela que milhares de cidadãos ficam vulneráveis a propagandas ilusórias, deixando levar-se pela eficácia do produto. Karl Marx, filósofo ilustre do século XIX, em sua teoria, prega que a sociedade resume-se na lei de oferta e procura; ou seja, quanto mais atrativa a oferta, maior rentabilidade terá a sua busca. Portanto, a mídia manipula a população de tal maneira que aquela torna-se imperceptível aos olhos de quem navega na internet e na televisão impensadamente.

Modelos expõem seus corpos- que mais parecem esculturas de porcelana- mostrando padrões a seguir. Escravizam o homem apelando a estética e a beleza, como se estas fossem fundamentais à sobrevivência. Através da imprensa, cujo objetivo é, prioritariamente o lucro, as pessoas ficam suscetíveis a condutas hipócritas, visando sempre sua reputação. Exemplo disso são os incontáveis casos de doenças como anorexia e bulimia que deflagram vidas na tentativa de obter o corpo perfeito.

Formar e informar cidadãos capazes de distinguir propagandas apelativas da realidade é dever de todos. Contudo, campanhas partindo das escolas são uma iniciativa louvável. Cabe, pois, a cada um policiar-se a fim de tornar a mídia um agente social de cunho altruísta.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos