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Tema: Regulamentação das redes sociais no Brasil
A internet surgiu há mais de 30 anos e revolucionou a forma das pessoas se comunicarem. Apesar dos inúmeros benefícios que ela trouxe consigo, ela também apresenta uma ameaça à medida que é usada para promover discurso de ódio, fake news e crimes virtuais.
Na obra "1984", de George Orwell, o Estado é extremamente totalitário e os indivíduos são constantemente manipulados, tendo seus direitos à liberdade e à privacidade suprimidos. O mundo seria extremamente opressor se, de maneira análoga à obra de Orwell, as pessoas tivessem seus dados "vazados" e controlados por meio da internet. Daí a importância da regulamentação das redes sociais. (Melhore a construção dessa discussão)
(Melhore a estratégia coesiva) O filósofo Thomas Hobbes acreditava que o Estado seria responsável por garantir o bem-estar da população. Nesse ponto, cabe destacar a importância da presença do Estado na regulamentação das redes sociais. Em 2012, a atriz Carolina Dieckmann teve fotos íntimas suas vazadas, o que trouxe a tona a discussão sobre a regulamentação das redes sociais e dividiu opiniões. (Melhore a apresentação dessa discussão)
(Melhore a estratégia coesiva) O Supremo Tribunal Federal (STF) deve impedir a proliferação dos discursos de ódio e a propagação de fake news, através da criação de leis que regulamentem o uso das redes sociais para que os usuários tenham responsabilidade pelos conteúdos postados por eles na internet. (Parágrafo frasal)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 720 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |