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Tema: Regulamentação das redes sociais no Brasil
Nota IA: 720
Muito se tem discutido, recentemente, acerca da regulamento das redes sociais no Brasil. Diente da pertincência desse tema, é fundamental analizar alguns aspectos, como o proliferação de fake news e o não livre árbitro absoluto. Desse forma faz-se necessário um debete mais amplo sobre esso temática.
Nesse sentido, é notoria a preocupação imediate em relação a inseminação de noticias falsas em meio as plataformas digitsis, visto que a proliferação de ódio e discursos ofensivos tem se tornado cada vez mais rápida e imediata. No filme "Odilemo das Redes", podemos averiguar essa realidade de forma mais cotidiano, aonde se retrata os impactos que tais notícias podem alcançar em relação à um indivíduo, ou a uma sociedade como um todo. (Reestruture a discussão)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, é importante ressaltar que mesmo acessegurando individualidade o opinião, as redes sociais não tem a livre abrito absoluto para seu úsuarios, já que tais ações são predominadas como intolerancia. Segundo o constituição Federal de 1988 (Vírgula) Liberdade de expressão é um direito de todos,entretanto, quando tratamos de temas como discriminação, comportamentos que incentivam a violência e insultos virtuais, tal privilégio não é adquirido, mesmo que seja feito de forma inconsensual ou coletivo.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, para que aja o uso adequado das redes, a segurança se fez ertritaments necessária, assegurando plotaformas confiáveis e o livre acesso aos seus usuários. O estado por meio de parcerias públicas privados pode promover canais digitais de informação e banição de perfies dos quais predominem conteúdo violentos ou negativas. Dessa forma, garantindo que a regulamertação seja feita de modo apropriado, exercendo seu papel de comunicação, averiguação e opinião.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 | 200 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final | 720 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |