A mídia e seus reflexos na sociedade
Tema: Influência da Mídia
Desde os séculos passados [vírgula] o ser humano se vê influenciado por algum tipo de padrão imposto pela sociedade. Hoje, na era da globalização, isso está ainda mais evidente. Com as revistas, novelas, séries, filmes, desenhos animados e as várias campanhas publicitárias que circulam na mídia, o homem está cada vez mais consumista, vaidoso e padronizado.
Os sinais começam a aparecer já na infância, quando as crianças, frequentemente expostas a videogames e a Televisão, apresentam mudanças de comportamento; algumas se tornam agressivas, ansiosas e a grande maioria, compradoras incansáveis.
Nos anos que se seguem a situação piora, aparecem as preocupações com o corpo, com a moda, com a imagem que se passa para o mundo. Essas reações são normais para qualquer individuo na sociedade atual, mas quando essa preocupação é exagerada nota-se claramente a influência da mídia na vida dessas pessoas. É quando se tem a necessidade de andar com etiquetas de grifes e até de parar de se alimentar para conseguir o corpo perfeito.
A evolução dos meios de comunicação tem sido muito útil, as possibilidades são quase ilimitadas, mas devemos saber aproveitar todas essas comodidades e não deixar que essa tecnologia faça de nós algo comum. Afinal, cada ser é unico, tanto no aspecto físico quanto intelectualmente .
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |