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Tema: Regulamentação das redes sociais no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida por IA | Corrigida tradicionalmente Enviado em 20/02/2025
Nota tradicional: 960 Nota IA: 960 / 1000
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Texto enviado

No livro "Jogador nº1" é retratado uma distopia em que o mundo virtual é mais valorizado que o real, no qual o status social e moral é baseado em sua vida dentro do multiverso. Paralelamente, a realidade brasileira se aproxima do cenário fictício devido a ampla influência das redes sociais à sociedade. Porém, a falta de regulamentações cibernéticas traz malefícios, (Melhore a progressão de ideias) não apenas o aumento da disseminação de fake news, como também a intensificação dos crimes cibernéticos.

Em primeiro lugar, é notório que o compartilhamento de falácias em mídias sociais, como a teoria infundada que frutas causam cirrose, traz a contradição de haver tanta necedade na era da informação. Segundo Luis Fernando Veríssimo, a única coisa verdadeira em uma notícia pode ser a data. Dessa forma, a necessidade de verificar a credibilidade do interlocutor da mensagem e a veracidade dos fatos se torna indispensável. (Melhore a apresentação dessa discussão)

(Boa estratégia csiva) Além da desinformação difundida, outra consequência da carência de normas para o uso de redes sociais é o aumento da criminalidade informática, como o roubo de identidade, o "cyberbullying" e o estelionato virtual. De acordo com Barack Obama, as mídias estão agravando os piores impulsos da humanidade. Sendo assim, a facilidade em cometê-los amplia a ocorrência e o risco que correm os utilizadores ingênuos desses canais.

(Boa estratégia csiva) Portanto, visto os danos do uso indevido das redes sociais, é imprescindível uma atuação governamental que regularize a problemática. Diante disso, o Poder Legislativo deve garantir a segurança da população, conforme previsto na Constituição de 1988, por meio da criação de leis e da fiscalização do cumprimento delas. Para tal, é necessário um direcionamento de verbas para a contratação dos profissionais para a supervisão do ambiente online, a fim de proporcionar uma assistência de qualidade à sociedade. Mediante essas ações concretas, será possível garantir a proteção dos indivíduos no mundo digital. (Proposta completa)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 200 Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência.
Competência 2 200 Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 960 Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!
Competências Avaliadas (IA) Critérios oficiais do Enem
Nota final: 960 / 1000
Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
200 / 200

Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
200 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
200 / 200

Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
200 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Nota final (somatória) Soma de todas as 5 competências
960 / 1000
Parecer Pedagógico Geral

Mantenha os aspectos positivos. Não deixe de exercitar a sua escrita.