Manipulação imprópria.

Tema: Influência da Mídia

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 13/08/2011
Nota tradicional: 9.5
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A informação possibilitou o desenvolvimento das nações e deflagrou o dinamismo vivido no mundo. Todavia, este pacto originou uma ligação umbilical irreversível e homens estão cada vez mais escravos dos meios de comunicação. A mão que balança o berço, veda os olhos de ideologias críticas que propiciariam maior igualdade entre as sociedades.

De antemão, é sabido que a divulgação das notícias é controlada pelas elites. Portanto, há, inevitavelmente, uma filtração do que é divulgado tornando as massas mais ignorantes, marginalizadas e facilmente manipuláveis, via entretenimento barato.

Além de causar problemas políticos/sociais, tal manipulação, em adição, modifica o papel econômico dos países. O consumismo, altamente estimulado (sobretudo nos jovens) pelos modismos dos programas de tevê, estimula injeção constante de recursos no setor terciário, atrofiando a industrialização de países emergentes. Em resposta, há um aumento da exploração de produtos agrícolas nestas nações, diminuindo sua parcela de mercado rentável e corroborando, consequentemente, a recessão de suas frágeis economias.

Sob outra perspectiva, nações deturpam dados de governo e criam falsas imagens de estabiliade econômica. Mercados especulativos titulam bens nesses países que, posteriormente, não gerarão dinheiro e provocarão instabiliades no mercado de ações e nas bolsas de valores. Não obstante, ocorrerá alta no preços dos produtos, resultando em inflação elástica e acentuando o clima de insatisfação com as políticas econômicas.

É prudente, portanto, verificar as fontes das notícias, sobretudo em canais como televisão e internet. Neles, há uma grande possibilidade de deturpação da realidade visando audiência e patrocinadores. E, acima de tudo, refletir o que se ouve, desenvolvendo criticidade e personalidade, atitudes necessárias numa realidade tão missa e egoísta.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 2.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos