Impactos negativos da mídia televisiva
Tema: Influência da Mídia
Com o desenvolvimento tecnológico, o poder das mídias ganhou amplitude e força na sociedade contemporânea. A televisão, em particular, dita modas e atitudes em nosso país. Existem vários aspectos positivos ligados a tal meio de comunicação, entretanto [vírgula]ele também gera consequências negativas que não podem ser ignoradas. A imposição de um tipo físico ideal e o incentivo ao consumismo são assuntos que devem ser refletidos dentro desse contexto.
Novelas e programas diversos repetem massivamente durante o dia um padrão perfeito de corpo. Tal fato influencia nos conceitos dos telespectadores. Cria-se, dessa maneira, a ideia de que a forma física das celebridades é algo a ser imitado na vida real. Os problemas relacionados a isso vão desde a adoção de um hábito alimentar não saudável, baseado em privações, até o desenvolvimento de doenças psicológicas, fundamentadas na ideia absurda de que é preciso emagrecer a qualquer custo. A anorexia, doença causada pela insistência de uma pessoa em manter seu peso abaixo dos níveis esperados para sua estatura, tem sido motivada pela má influência da televisão.
O consumismo, sinal de consumo exagerado por parte da população, também tem na mídia televisiva uma aliada. As propagandas que priorizam o “ter” são verdadeiras ervas daninhas em nossa sociedade. Elas ditam a lógica consumista do capitalismo e convencem às pessoas a quererem sempre mais, incentivando a venda do supérfluo. De tanto que um determinado produto aparece na televisão[vírgula] ele acaba se tornando alvo do desejo nacional. Tudo isso é muito perigoso, uma vez que causa danos ao psicológico (e ao financeiro) do ser humano e impacta diretamente sobre o meio ambiente.
Em virtude dos fatos mencionados, pode-se perceber que nem sempre o hábito de assistir televisão é algo saudável. É preciso que sejam tomados cuidados por parte da população referentes à maneira como a mídia influencia a vida de um cidadão. Não se pode aceitar a perspectiva televisiva sem algum tipo de questionamento sobre sua validade. Esse meio de comunicação tem que cumprir seu papel de informar e entreter, não podendo virar um agente de coerção dentro da sociedade.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 9.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |