CARTA ABERTA À INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA SOCIEDADE
Tema: Influência da Mídia
Em nossa sociedade há uma grande influência da mídia sobre tudo e todos, ela trás [traz] consequências sobre o que divulga, mas muitas vezes[vírgula] essas consequências podem ser boas e trazer muitos benefícios para quem é usuário.
A mídia tem uma importância muito grande em toda a nossa sociedade, pois ela faz um trabalho onde [em que]abrange toda a parte política (já desmascarou muitos, mas também encobriu muitos furos políticos), psicológica, fofoca, divulgação, propaganda e num geral[vírgula] tudo o que acontece no mundo em geral.
A mídia transforma o nosso imaginário. Ela tem um poder de confundir as pessoas e transformar o nosso imaginário em vida real, por isso que a televisão (modo de comunicação) é uma das maiores divulgadoras de produtos e de notícias.
A questão política é muito divulgada em toda a mídia, pois é um tema onde [que] trás [traz]audiência, pois principalmente as pessoas de classe média, classe média baixa e pobres não tem conhecimento direto sobre o que acontece nos governos, mas é através da mídia que esses governos se tornam divulgados para toda a população.
Os jovem são os principais atingidos por essa fase MIDIÔNICA, pois são eles que são os maiores alvos. Onde [ Em que] os programas são direcionados a eles, as meninas tem [têm] uma imagem de corpo perfeito e os meninos muitas vezes seguem para o exemplo de agressividade.
A internet também é uma forma de mídia, onde [em que] é mais ainda voltada para a juventude, alguns programas trazem uma forma de ser humano que na realidade não existe, mas tanto jovens como adultos que também são usuários [vírgula]pois está sempre ao redor, ficam com a imagem de um mundo perfeito, ondeacabam ficando agressivos (principalmente quem usa muito a internet).
Hoje [vírgula]a mídia atravessa todas as faixas etárias, do mais rico ao mais pobre e influência [influencia]em toda a sociedade, é ela em que consegue mudar a sociedade do mundo devido à sua grande influência.
Maikeli Pancotte
Arvorezinha
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |