Mídia x Beleza
Tema: Influência da Mídia
Nos dias de hoje ter um belo corpo é um desejo de qualquer menina.
Ter um corpo bonito e com curvas de uma modelo famosa é a melhor coisa para uma menina. Nas sociedades modernas há uma crescente preocupação com o corpo, com uma dieta alimentar é grande consumo de cosméticos.
Em relação a televisão, que mostra imagens de corpos perfeitos, em novelas, filmes e peças publicitarias, etc. Que nos leva a pensar que ter um corpo ideal é tudo e a televisão é a que mais contribui para isso.
A televisão está cada vez mais dando espaço para propaganda de cosméticos onde mulheres lindas fazem parte do comercial.
O crescimento da mídia[vírgula] focando principalmente os adolescentes como alvos principais para vendas l[vírgula]ançando cada dia novos cosméticos, cremes e remédios para emagrecer e que inibem o seu apetite.
Com isso [vírgula]o Brasil está fazendo cada vez mais cirurgias plasticas [vírgula]aplicações de silicone e outros produtos prejudiciais para a saúde.
Ter cuidado com o corpo não é errado e que devemos ter sim uma atenção especial para uma boa saúde. No entanto, os cuidados com o corpo não devem ser de forma tão intensa como está acontecendo a muito tempo.
Devemos respeitar os limites do nosso corpo e a nós mesmos.
Guilherme Arvorezinha rs
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 4 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |