Em 2018 (Vírgula) em pleno período de eleições (Vírgula) ocorreram diversos crimes eleitorais com o uso das redes sociais no Brasil, como a disseminação de fake news acionando os orgãos judiciais a procurar uma regulamentação sobre elas. Mesmo sndo uma medida que tem como objetivo limitar as ações de quem usa a internet de maneira criminosa (Vírgula) muitos questionam que caso ocorra esse bloqueio de ações dos usuários a liberdade de expressão para os cidadões seria aflingida.
Conforme mencionado as fake news geram um impacto muito forte nas pessoas devido a forma apelativa de como é tratado as nóticias. Nesse ponto o sociologo Zygmund Bauman acredita que devido à globalização as notícias se espalham muito rapidamente sem restrições de fronteiras. Sendo assim com a chegada das redes sociais como poderiam limitar a gama de noticias que são associadas a acontecimentos irreais? Destas muitas podem corroborar em catástrofes socias, o que é um absurdo que necessita de uma posição rigida dos orgãos responsáveis pelo acesso a internet pelo pais. (Reestruture a discussão apresentada)
(Boa estratégia coesiva) Segundo (Vírgula) é essencial que como no ambiente real também se tenha liberdade no virtual. (Melhore essa construção) Nesse vies (Vírgula) para o filóso Voltaire, a liberdade ela não se oprime a nenhuma crença seja ela politica ou religiosa. Porém não se pode usar da livre e expotânea vontade meios de intolerância e desrespeito ao próximo com o uso das ferramentas digitais. Além de ser um absurdo o abuso desse poder causado por pessoas que agem de má fé, inferioriza a criação da ONU (Organização das Nações Unidas), que foi criada para combater esse tipo de conduta e promover a paz. Não há razão para manter os braços cruzados. (Reelabore)
(Boa estratégia coesiva) Entende-se (Vírgula) então (Vírgula) que a regulamentação das redes sociais no Brasil é uma medida que consegue acabar com a disseminação de informações falsas, mas pode também interferir na liberdade indivídual. É preciso que o ministério da educação explore buscar transmitir em propagandas os problemas causados pelas informações falsas e junto as escolas mostrar através de saraus até que ponto a liberdade do ser humano consegue atingir a do outro, para que assim o ambiente virtual se torne seguro com informações veridicas e sem toxidade que eleve o ambito do preconceito. (Proposta incompleta)
Dados correção tradicional
Delimite e explore as discussões de acordo com a estrutura do texto. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 720 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |