Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 | 200 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 160 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 960 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
A Constituição Federal de 1988 é o documento de maior hierarquia no âmbito jurídico no Brasil e assegura direitos fundamentais, como o direito à liberdade de expressão. Contudo, pessoas mal-intencionadas abusam de tal direito para disseminarem ódio e propagarem notícias falsas na internet. Portanto, a falta de regulamentação nas redes sociais é um problema a ser solucionado e, para isso, é importante discutir sobre dois assuntos: a maldade humana e a inoperância estatal.
Primeiramente, é válido ressaltar que a malevolência individual faz-se um pilar desse revés. Nesse sentido, Hannah Arendt — expoente filósofa inglesa — desenvolveu o conceito de "Banalidade do mal", segundo o qual a sociedade pratica, sem perceber, atos perversos. Com base nisso, o pensamento de Arendt prova-se legítimo no Brasil, haja vista que internautas abusam do — falso — anonimato para fazerem discurso de ódio e publicarem notícias inverídicas a fim de prejudicar outras pessoas. Urge, portando, a necessidade de regulamentação dos espaços digitais.
(Boa estratégia coesiva) Outrossim, a inércia governamental para delimitar limites no que diz respeito à liberdade de expressão nutre essa problemática. Dito isso, John Locke, renomado escritor inglês, criou o termo "Contrato social", que consiste na ideia de que os indivíduos pagam tributos ao Estado e, na teoria, recebem segurança. Na prática, no entanto, ao não regulamentar as redes sociais, o governo diverge do conceito de Locke, compactuando, assim, com a perpetuação do problema. (Melhore a construção desse argumento)
(Boa estratégia coesiva) Em suma, é urgente a criação de normas reguladoras nas redes sociais em território nacional. Assim, compete ao Congresso Nacional, por meio de seus deputados, o desenvolvimento de leis que restrinjam perfis que têm o hábito de publicar "fake news". Paralelamente, os sites devem guardar em seus bancos de dados informações que facilitem a identificação daqueles que disseminam ódio "on-line". Somente assim, a Internet será um ambiente seguro e saudável. (Proposta completa)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 960 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |