Regulamentação das redes sociais no país
Tema: Regulamentação das redes sociais no Brasil
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Conforme o Artigo 5º da Constituição Federativa, todo cidadão é igual perante a lei, tendo seus direitos sociais garantidos pelo Estado. No entanto, as vítimas do "fake news" sofrem por não serem tratados de forma igual. Isso ocorre devido à ausência de ações governamentais, aliada à desigualdade social presente no país. Sendo assim, são necessárias ações para mudar está situação.
Neste contexto, é pertinente enfatizar que a negligência governamental agrava o problema. Nesse sentido, a antropóloga Lilia Schwarcz, (Sem vírgula) afirma que o Brasil prática uma "política de eufemismos", negligenciando a atenção adequada para determinadas questões sociais. Consequentemente ao não investir em redes sociais adequadas para todos, as pessoas que tem pouco conhecimento são as principais vítimas. (Melhore a construção dessa discussão)
(Boa estratégia coesiva) Além disso, é fundamental salientar que o país é socialmente desigual, tornando as mudanças de vida desafiadoras. Sobre isso, o geógrafo Milton Santos explica que há "espaços luminosos", que recebem maior atenção e investimentos, e "espaços opacos", em que estão os mais pobres e sem rebeber a atenção adequada do governo. Assim, desfavorecidos enfrentam grandes dificuldades para determinar notícias reais de falsas. (Melhore a construção dessa discussão)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, para enfrentar a era de notícias mentirosas é essencial criar um Projeto de Lei que vise investir na regulamentação das redes sociais. Tal ação deve ser efetuada pelos deputados e senadores federais, responsáveis por criar medidas para auxiliar os necessitados, seja por meio da organização de uma escuta social, para compreender as necessidades dos envolvidos e da efetivação das ações solicitadas por eles (Aqui, o raciocínio ficou incompleto). Dessa maneira a ineficácia do Estado e a desigualdade não afetarão mais os cidadãos, o que garantirá a todos, de fato, o que é previsto na Constituição brasileira. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 920 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Mantenha os aspectos positivos. Não deixe de exercitar a sua escrita.