Mídia e seus efeitos.
Tema: Influência da Mídia
Depois de ler os textos a respeito da mídia, chego a uma modesta opinião sobre os riscos da mídia na formação da sociedade.
A mídia em geral tem como objetivo promover a disseminação da cultura e do conhecimento. E a mesma com o passar do tempo se tornou o mais importante veículo de construção de idéias e opiniões. Cito questões como o culto ao corpo e a escalada da violência na mídia.
Na primeira, culto ao corpo, a partir da década de 80 [vírgula] houve um forte crescimento na preocupação em manter certos padrões de estética ditada [ditadas] pela moda, aonde pessoas comuns, lutam desesperadamente para se enquadrar as ditas regras, sejam elas de beleza ou etiquetas, fazendo com que toda uma sociedade se torne escrava dessas idéias, conseqüentemente [vírgula]nos dias atuais [vírgula]vimos à escalada das doenças da alma, isto é, anorexia e bulimia chamam de doenças da alma, pois o fato da não aceitação de si mesmo torna-se triste e deprimente e vemos indivíduos aparentemente saudáveis morrerem de fome com comida farta a [à] disposição, mas infelizmente esta é a realidade. Agora [vírgula]o que tem a ver a mídia nisto tudo [ponto de interrogação], sim, tem tudo a ver, já que é através dela que são construídos estes ideais de conduta e visão do mundo.
Já a segunda questão, violência na mídia, consta-se através de estudos realizados por centros especializados, que a transmissão de fatos violentos, como assassinatos, desavenças, entre outros, podem ocasionar efeitos colaterais aos indivíduos como um todo. Gerando sentimentos de indiferença e frieza diante dos fatos violentos, formando pessoas frias e calculistas, por outro lado as mesmas pessoas também podem ter certas fobias sociais, como medo de sair à rua ou o comprometimento na construção das relações interpessoais. Assim, acredito que de certa forma a mídia está diretamente ligada ao aumento da agressividade e fobias sociais.
Fico então pensando se é a mídia que forma o pensamento e a opinião das pessoas ou se são as pessoas que ditam às regras a mídia, o que tenho certeza é que teremos que batalhar muito para termos uma mídia de qualidade e que a mesma não vise somente os seus lucros e sim a formação de uma sociedade mais inteligente e rica de opinião.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |