Será que a mídia influência nossa vida?
Tema: Influência da Mídia
O tempo todo estamos rodeados de informações que chegam para nós através da mídia por meio dos seus diversos canais de comunicação,como a internet [vírgula] por exemplo [vírgula] em que nos informa tudo que acontece no mundo inteiro em tempo real.A televisão é outra ferramenta bastante utilizada para desempenhar esse papel.Mas será que tudo o que é “passado” para nós é algo bom e construtivo?
Estamos constantemente recebendo da mídia influências que alteram o nosso comportamento de maneira não muito positiva.A propaganda é um bom exemplo disso.Ela influência [influencia] o consumo exagerado e é por meio dela que a mensagem é passada.Ainda temos a imposição de um padrão de beleza,que não é o da maioria da população,que faz com que seja estabelecida uma “Ditadura da magreza” e para isso as pessoas acabam fazendo verdadeiras loucuras em busca do corpo ideal,espelhadas pelas atrizes e modelos da televisão.
Até as crianças são influenciadas por desenhos animados e jogos que incitam à violência,com cenas de luta e morte.
É importante ter cuidado com esses riscos [que] a mídia pode trazer e assim separar o que é construtivo e o que não é.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |